燕京理工学院暑期家访纪实——把关爱送到家

    燕京理工学院辅导员肖银辉作为学校学生工作队伍20名家访代表之一，于2016年7月18日至8月20日期间，走访了唐山市，秦皇岛市等地，走进了裴灿、赵聪等二十三个同学的家庭。

    临家访前，肖老师积极为家访之行做准备工作，比如和家访的学生取得联系，从高校辅导员网和辅导员之家上查看辅导员家访心得，学习其 他老师的工作内容和心得，结合自己的想法，进一步明确家访中可以做的事情和能做的事情。还特别准备了和家长交谈中的一些问题，便于见到家长之后的交谈更融洽。

    在家访过程中，辅导员给家长告知了学生在学校的基本情况，包括担任学生干部情况、平时的表现和获得的荣誉等。辅导员仔细向家长说明学生所学专业的特色以及毕业后的就业方向，介绍了燕京理工学院目前的发展现状和发展趋势，增加家长对学生专业的了解和对学校的认同感。

    对于家庭经济困难的学生，以激励为主，鼓励学生积极进取，通过努力学习争取奖助学金来减轻家庭经济压力，通过自身努力为自己争取好的就业机会与工作岗位；针对学习困难的同学，以鼓励为主，告诫学生不气馁，稳扎稳打，一步一个脚印，不急于求成，最终会取得成功。

    同时也听取了家长对学生的评价，了解学生从小学到大学的基本学习生活情况，解答家长对于学生学习等相关疑问，并就目前的考研、考公务员、出国等深造的机会给予了家长详细的说明，使得家长对学生、对学校、对老师都有了进一步的了解。

   在家访过程中，辅导员关爱贫困学生。走访路线几乎都是唐山市的农村，学生的家庭条件较为贫困，家里好几口人住一张大炕，多少次，听完家长艰辛的生活，都饱含着泪水鼓励他们都要向前看，给予家庭精神鼓励。

   在家访过程中，辅导员想得最多的一个问题，就是能为孩子做什么？在农村，辅导员看到了父母们为孩子筹备高昂学费的不容易，看见那些贫困家庭中的贫困孩子，特殊家庭中的特殊孩子，一幕幕真的让我揪心。到家里去，心平气和地谈孩子的问题，家长很容易接受。而孩子能在暑假见到自己的老师，没有在学校的那种教师和学生严格身份关系，交谈起来也更融洽一些。自始至终，辅导员考虑更多的是学生家庭的重担，是学生的成长，是我们教育者能为孩子做什么这些简单而又现实的问题。

   对暑假期间不能走访的，通过座谈、电话、书信、网络等方式加强与学生及其家庭的联系，了解掌握学生及其家庭基本情况，关心帮助他们，促进学生健康成长，全面构建起学校、家庭、社会共同参与的“三位一体”的大学生思想政治教育新模式。家长们对我们燕京理工学院学生处开展的家访活动高度赞扬，都认为我们学校很负责任，把孩子交给我们放心。